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亲爱的，欢迎来到米粒妈诗歌课。天，给孩子读首诗，用诗歌滋养孩子心灵――生活不只是衣食住行，还有诗和远方。
今天给大家带来三首诗：《我不知道》《错误》《锦瑟》
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每首诗歌重复三遍哦
我不知道
文
胡安希梅内斯
译
林之木
我不知道应该怎样
才能从今天的岸边
一跃而跳到明天的岸上
滚滚长河夹带着
今天下午的时光
一直流向那无望的海洋
我面对着东方、、西方，
我向南方和北方张望……
只见那金色的现实，
昨天还缠绕着我的心房，
现如今却像整个天空
分崩离析，虚无迷茫......
胡安拉蒙希梅内斯（JuanRamónJimeé,-）西班牙现代著名诗人，西班牙抒情诗新黄金时代的开拓者。童年的孤独和少年时在耶稣会学校长达11年的住校生活，使诗人的心里隐藏了极大的忧伤。年，按照父亲的意愿，诗人前往塞维利亚学**法律和绘画，但是他很快就转向了文学创作。年，诗人和拉美现代主义诗歌创始人卢文.达里奥相识，被其诗歌深深吸引。同年发表诗集《白睡莲》、《紫罗兰的灵魂》，因过于感伤，饱受评论界指责。诗人决定回到家乡，途中得知父亲病逝，其身心受到极大打击，为此他多次住进疗养院。年，诗人回到马德里，做编辑工作，直到年去美。在美国期间，诗人结识了波多黎各的女翻译家塞诺维亚――他后来一直钟爱的妻子。在马德里，诗人选拔了大批的青年诗人，成为“二七年一代”的宗师。西班牙内战期间，诗人站在共和派一边，后来被迫流亡国外；第二次世界大战时，他积极呼吁人民反战。晚年的诗人因不满西班牙的独裁统治，定居波多黎各。年11月23日生于乌埃瓦省的莫格尔。他的诗歌和诗论对西班牙诗歌产生重大影响。“由于他的西班牙文抒情诗，成了高度精神和纯粹艺术的最佳典范”，年他获得诺贝尔文学奖。
错误
文
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
郑愁予的《错误》流传颇广，自发表以来，达达的马蹄先在宝岛上空，现在又在大陆的校园内外不停地回响。有不少人把它看成是现代闺怨诗。乍一看，《错误》一诗的场景、意象与氛围，同中国古代的闺怨诗确有某些相似之处，但细细考究一下，二者还是有明显的不同。古代闺怨诗抒情主人公是思妇，《错误》的抒情主人公则是浪子；古代闺怨诗婉约、幽怨，有浓郁的脂粉气，《错误》的格调则是婉约中有洒脱，幽怨中有刚健；古代闺怨诗表现的是思妇对征人不归的忧伤与惆怅，《错误》则透过浪子对思妇心态的揣想，表现的是漂泊者的大寂寞的情怀。
锦瑟
文
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
⑴锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。”《汉书郊祀志上》：“秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。”古瑟大小不等，弦数亦不同。义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”；《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。无端：没来由，无缘无故。此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。李商隐妻子故去，所以二十五根弦断后变为五十弦。“思”字变读去声（sì），律诗中不许有一连三个平声的出现。⑵庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。这里面隐约包涵着美好的情境，却又是虚缈的梦境。也有着人生如梦的惆怅和迷惘。⑶望帝春心托杜鹃：《华阳国志蜀志》：“杜宇称帝，号曰望帝。……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位于开明。帝升西山隐焉。时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也。”子鹃即杜鹃，又名子规。蔡梦弼《杜工部草堂诗笺》一九《杜鹃》诗注引《成都记》：“望帝死，其魂化为鸟，名曰杜鹃，亦曰子规。”传说蜀国的杜宇帝因水灾让位于自己的臣子，而自己则隐归山林，死后化为杜鹃日夜悲鸣直至啼出血来.。⑷沧海月明珠有泪：《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。”《新唐书狄仁杰传》：“仁杰举明经，调汴州参军，为吏诬诉黜陟，使闫立本如讯，异其才，谢曰：‘仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。’”⑸蓝田日暖玉生烟：《元和郡县志》：“关内道京兆府蓝田县：蓝田山，一名玉山，在县东二十八里。”《文选》陆机《文赋》：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”《困学纪闻》卷十八：司空表圣云：“戴容州谓诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。李义山玉生烟之句盖本于此。”⑹此情可待成追忆，只是当时已惘然：拢束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应。诗句是说：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘然惆怅了.那么今朝追忆，其为怅恨，又当如何！诗人用这两句诗表达出了几层曲折，而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。
此联和上联共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷惘；望帝春心，包含苦苦追寻的执著；沧海鲛泪，具有一种阔大的寂寥；蓝田日暖，传达了温暖而朦胧的欢乐。诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、空灵，他的心灵向读者缓缓开启，华年的美好，生命的感触等皆融于其中，却只可意会不可言说。
尾联拢束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应，笔势未尝闪遁。诗句是说：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘惘了。对于一般普通人，往往是人到老年，追思以往：深憾青春易逝，功业无成，光阴虚度，碌碌无为而悔恨无穷。但天资聪敏的诗人，则事在当初，就早已先知先觉到了，却无可奈何，无限之惘然若失。这就是诗人李商隐，借锦瑟而自况了。
亲爱的们，根据大家的要求，米粒妈特意把每首诗歌都重复了三遍，让孩子听着听着就睡着的节奏，哈哈；利用早餐，晚餐，睡前这种碎片时间听听米粒妈读诗的音频，不知不觉还能让孩子背诵下来呢，是不是爱死我啦，哈哈，今天的课程结束啦，下次见！
天，给孩子读首诗
适合人群：
2,3岁-12岁为主
DAY76-78我不知道错误锦瑟
DAY79-81第一次乡愁静静的快乐
DAY82-84由我眼珠里今天我看见相思
DAY85-87我以为看见一封信投在门廊长相思无论如何
DAY88-90如果如梦令一支歌
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