眼下，微课热席卷全国，教育界内外的人士跃跃欲试，希望能将微课的最大效应发挥出来。
知识点：关于微课
源起：年，美国新墨西哥州圣胡安学院的戴维·彭罗斯，将课堂提炼要点制作成十几分钟的微型视频课堂。微课开始进入全球视野。
概念：在10-20分钟的时间内完整呈现某个具体知识点的教学，包括知识点导入、新授课、巩固练习、作业等传统教学环节。
优点：符合人学习知识的规律，能够有效地提升教学效率，适应现代人时间碎片化、难以进行长时间学习的情况。
形势：全国各地均在积极推动微课的建设与应用，已成为课改的一个重要抓手，如何用好微课成为教育界普遍
